Hemos realizado estas prácticas para ssaber utilizar el arduino y el programa que lo programa. Aquí os dejamos con las prácticas que hemos hecho.
EXPLICACIÓN DEL SEMÁFORO
1.Conectamos los cables cada uno en su sitio.
2.Colocamos los leds, el ambar,el rojo y el verde
3.Ponemos las resistencias en su sitio
4.Comprobamos que todo está en su sitio y bien colocado
5. Hacemos el programa en el ordenador y comprobamos que está bien,y es lo mismo que el ardui
El objetivo de este proyecto, es que las tres luces,(amarilla, roja y verde) se enciendan en una serie. Es decir, primero la roja, luego la amarilla y por último la verde.
PRÁCTICA DE EL LED ROJO
El objetivo de esta práctica, es hacer que el led rojo se encienda. Para ello hay que hacer el programa corrwecto en el ordenador.
PULSA A APAGA PULSA E ENCIENDE
El objetivo de esta práctica es hacer que el led se encienda cuando pulso e, y que se apague cuando pulsa a.
TECNO 2D HUGO T. Y JAVIER
viernes, 31 de marzo de 2017
viernes, 18 de noviembre de 2016
SKETCH UP Y LA IMPRESORA 3D
Hoy vamos a hablar de sketch up.
Sketch up sirve para diseñar y crear figuras, como un casa, como una piscina o como un avión.
Este trimestre, hemos trabajado con esta aplicación,la verdad es que es muy interesante y divertida.
Se puede hacer de todo,de hacer un simple cuadrado a hacer un gran estadio de fútbol.
Aquí tenemos un ejemplo de lo puede llegar a hacer sketch up.
viernes, 14 de octubre de 2016
MECANISMOS
MECANISMOS
Ahora vamos a ver unos ejemplos de poleas
LA PUERTA DEL GARAJE
Hoy,vamos a instalar la puerta del garaje.Mi padre lleva nervioso todo el día,se supone que tienen que venir a las 11:35,ahora mismo son las 10:44.Hace mucho calor,alomejor tenemos que ir a comprar agua para los obreros.Mi padre me manda ir al supermercado,compro seis botellas de 6L cada una.Cuando llego son las 11:30,deberían estar a punto de llegar.Seis minutos después llaman al timbre¿serán ellos?.Voy a abrir la puerta y efectivamente son ellos.Mi padre les pregunta que si quieren agua,pero ya tienen.Dos horas después,terminaron la puerta del garaje,que bonita era.
En clase,estamos dando los mecanismos.Estamos trabajando con poleas y engranajes.Aquí tenemos un ejemplos de un engarnaje.
Ahora vamos a ver unos ejemplos de poleas
Las poleas sirven para levantar cosas
LA PUERTA DEL GARAJE
Hoy,vamos a instalar la puerta del garaje.Mi padre lleva nervioso todo el día,se supone que tienen que venir a las 11:35,ahora mismo son las 10:44.Hace mucho calor,alomejor tenemos que ir a comprar agua para los obreros.Mi padre me manda ir al supermercado,compro seis botellas de 6L cada una.Cuando llego son las 11:30,deberían estar a punto de llegar.Seis minutos después llaman al timbre¿serán ellos?.Voy a abrir la puerta y efectivamente son ellos.Mi padre les pregunta que si quieren agua,pero ya tienen.Dos horas después,terminaron la puerta del garaje,que bonita era.
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